I–IV gimnazijos klasių mokinių priėmimo komisijos posėdžio protokolai: Nr. 1 išrašas, Nr. 2 išrašas, Nr. 3 išrašas, Nr. 4 išrašas, Nr. 5 išrašas, Nr. 6 išrašas, Nr. 7 išrašas.

2026-06-23 protokolo Nr. 8 išrašas.

Informaciją apie mokinio priėmimą visada prašome tikrinti e. sistemoje.

Primename, kad tėvai (globėjai ar rūpintojai) sutartį su mokykla turi pasirašyti per 10 kalendorinių dienų nuo gauto kvietimo patvirtinimo. Nepranešus gimnazijai (raštu  rastine@gabijos.vilnius.lm.lt) apie neatvykimą pateisinančias priežastis, sutartis nesudaroma ir vaikas netenka vietos ugdymo įstaigoje, o prašymai yra archyvuojami. Jeigu tėvai pageidauja toliau dalyvauti priėmime ir gauti ugdymo įstaigą, privalo pateikti naują prašymą.

Pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį mokytis I gimnazijos klasėje priimami mokiniai pateikę mokymosi pasiekimų pažymėjimą.


NEFORMALAUS UGDYMO PASIŪLA

LITERATŪROS SĄRAŠAS 2026–2027 m. m.

Naujienos

Nuotolinio mokymosi Lietuvoje ir Airijoje privalumai bei trūkumai

2021 03 04

Vasario mėnesį Vilniaus Gabijos gimnazijos mokiniai kartu su Airijos Monahano mokyklos partneriais dalyvavo nuotolinėse diskusijose E-twinning platformoje Digital Learning in Lithuania and in Ireland, pateikdami savo nuomonę apie skaitmeninio / nuotolinio mokymosi privalumus ir trūkumus. Pagrindiniai argumentai už mokymąsi nuotoliniu būdu , dėl kurių buvo abipusiai pritarta,  tai: mokymąsis pasiekiamas iš bet kokios vietos; mokytis yra ramiau; galima šiek tiek ilgiau pamiegoti; ilgesnės pertraukos; mažiau streso; nereikia kuprinių; patogiau. Apibendrinant argumentus prieš nuotolinį mokymąsi paminėta tai, kad: mažiau sportuojama ar judama; neigiamai veikia ilgai trunkanti  kūno padėtis sėdint; trūksta motyvacijos; kartais aplinka trukdo sutelkti dėmesį; trūksta tikro bendravimo; silpsta regėjimas; Plačiau

Virtualus Lietuvos ir Airijos projekto koordinatorių susitikimas

2021 03 04

Kovo 3 dieną įvyko Lietuvos ir Airijos projekto koordinatorių ir vykdytojų virtualus susitikimas E-twinning platformoje dėl tolimesnių projekto veiklų. Buvo tartasi dėl susitikimo su įvairių dalykų mokytojais pasidalinant patirtimi apie geriausius mokymosi metodus ir kaip vykdyti vizitus, numatytus projekto programoje. Dėl pasaulyje susidariusios Covid-19 pandemijos situacijos, kuri apriboja mobilumą ir institucijų veiklą, nutarta kreiptis į Nacionalines agentūras dėl projekto pratęsimo iki 2022 metų pabaigos. Projekto koordinatoriai ir vykdytojai Vilniaus Gabijos gimnazijoje Dalia Bražinskienė, Agnė Padvaiskienė.

Naujienos

Nuotolinio mokymosi Lietuvoje ir Airijoje privalumai bei trūkumai

2021 03 04

Vasario mėnesį Vilniaus Gabijos gimnazijos mokiniai kartu su Airijos Monahano mokyklos partneriais dalyvavo nuotolinėse diskusijose E-twinning platformoje Digital Learning in Lithuania and in Ireland, pateikdami savo nuomonę apie skaitmeninio / nuotolinio mokymosi privalumus ir trūkumus. Pagrindiniai argumentai už mokymąsi nuotoliniu būdu , dėl kurių buvo abipusiai pritarta,  tai: mokymąsis pasiekiamas iš bet kokios vietos; mokytis yra ramiau; galima šiek tiek ilgiau pamiegoti; ilgesnės pertraukos; mažiau streso; nereikia kuprinių; patogiau. Apibendrinant argumentus prieš nuotolinį mokymąsi paminėta tai, kad: mažiau sportuojama ar judama; neigiamai veikia ilgai trunkanti  kūno padėtis sėdint; trūksta motyvacijos; kartais aplinka trukdo sutelkti dėmesį; trūksta tikro bendravimo; silpsta regėjimas; Plačiau

Virtualus Lietuvos ir Airijos projekto koordinatorių susitikimas

2021 03 04

Kovo 3 dieną įvyko Lietuvos ir Airijos projekto koordinatorių ir vykdytojų virtualus susitikimas E-twinning platformoje dėl tolimesnių projekto veiklų. Buvo tartasi dėl susitikimo su įvairių dalykų mokytojais pasidalinant patirtimi apie geriausius mokymosi metodus ir kaip vykdyti vizitus, numatytus projekto programoje. Dėl pasaulyje susidariusios Covid-19 pandemijos situacijos, kuri apriboja mobilumą ir institucijų veiklą, nutarta kreiptis į Nacionalines agentūras dėl projekto pratęsimo iki 2022 metų pabaigos. Projekto koordinatoriai ir vykdytojai Vilniaus Gabijos gimnazijoje Dalia Bražinskienė, Agnė Padvaiskienė.

Pritaikyta