I–IV gimnazijos klasių mokinių priėmimo komisijos posėdžio protokolai: Nr. 1 išrašas, Nr. 2 išrašas, Nr. 3 išrašas, Nr. 4 išrašas, Nr. 5 išrašas, Nr. 6 išrašas, Nr. 7 išrašas.
2026-06-23 protokolo Nr. 8 išrašas.
Informaciją apie mokinio priėmimą visada prašome tikrinti e. sistemoje.
Primename, kad tėvai (globėjai ar rūpintojai) sutartį su mokykla turi pasirašyti per 10 kalendorinių dienų nuo gauto kvietimo patvirtinimo. Nepranešus gimnazijai (raštu rastine@gabijos.vilnius.lm.lt) apie neatvykimą pateisinančias priežastis, sutartis nesudaroma ir vaikas netenka vietos ugdymo įstaigoje, o prašymai yra archyvuojami. Jeigu tėvai pageidauja toliau dalyvauti priėmime ir gauti ugdymo įstaigą, privalo pateikti naują prašymą.
Pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį mokytis I gimnazijos klasėje priimami mokiniai pateikę mokymosi pasiekimų pažymėjimą.
Naujienos
Europos kalbų diena
2024 10 02
2024-09-26 pirmosios pamokos metu Užsienio kalbų metodinė grupė pakvietė mokyklos bendruomenę įsitraukti į akciją „Knygas skaityti smagu“, skirtą Europos kalbų dienai paminėti. Mokiniai skaitė knygas ir atliko tam tikras užduotis, susijusias su skaitomu tekstu. Jie atsinešė savo, draugų, artimųjų ar pažįstamų rekomenduotas knygas. Pamokos prasidėjo netradiciškai, mokiniai patogiai įsitaisę suoluose skaitė sau patinkančias knygas, reflektavo, kuo ypatingos jų pasirinktos knygos turinys, kodėl pasirinko būtent šią knygą, įtraukti mokytojų diskutavo, ar tokios akcijos gali praskaidrinti jų kasdienybę, o diena pradėta kitaip sukurti bent trumpą laimės akimirką. Mokytojai taip pat kūrybiškai įsitraukė į veiklas. Ar kada nors bandėte sukurti sakinį be žodžių? Plačiau
Naujienos
Europos kalbų diena
2024 10 02
2024-09-26 pirmosios pamokos metu Užsienio kalbų metodinė grupė pakvietė mokyklos bendruomenę įsitraukti į akciją „Knygas skaityti smagu“, skirtą Europos kalbų dienai paminėti. Mokiniai skaitė knygas ir atliko tam tikras užduotis, susijusias su skaitomu tekstu. Jie atsinešė savo, draugų, artimųjų ar pažįstamų rekomenduotas knygas. Pamokos prasidėjo netradiciškai, mokiniai patogiai įsitaisę suoluose skaitė sau patinkančias knygas, reflektavo, kuo ypatingos jų pasirinktos knygos turinys, kodėl pasirinko būtent šią knygą, įtraukti mokytojų diskutavo, ar tokios akcijos gali praskaidrinti jų kasdienybę, o diena pradėta kitaip sukurti bent trumpą laimės akimirką. Mokytojai taip pat kūrybiškai įsitraukė į veiklas. Ar kada nors bandėte sukurti sakinį be žodžių? Plačiau
