I–IV gimnazijos klasių mokinių priėmimo komisijos posėdžio protokolai: Nr. 1 išrašas, Nr. 2 išrašas, Nr. 3 išrašas, Nr. 4 išrašas, Nr. 5 išrašas, Nr. 6 išrašas, Nr. 7 išrašas.
2026-06-23 protokolo Nr. 8 išrašas.
Informaciją apie mokinio priėmimą visada prašome tikrinti e. sistemoje.
Primename, kad tėvai (globėjai ar rūpintojai) sutartį su mokykla turi pasirašyti per 10 kalendorinių dienų nuo gauto kvietimo patvirtinimo. Nepranešus gimnazijai (raštu rastine@gabijos.vilnius.lm.lt) apie neatvykimą pateisinančias priežastis, sutartis nesudaroma ir vaikas netenka vietos ugdymo įstaigoje, o prašymai yra archyvuojami. Jeigu tėvai pageidauja toliau dalyvauti priėmime ir gauti ugdymo įstaigą, privalo pateikti naują prašymą.
Pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį mokytis I gimnazijos klasėje priimami mokiniai pateikę mokymosi pasiekimų pažymėjimą.
Naujienos
MOKYKLOS FASADO LANGŲ PUOŠYBOS KŪRYBINIS PROJEKTAS „VILNIUS – MANO MIESTAS“
2022 12 18
Gabijos gimnazijos pagrindinio fasado langai prieš žiemos šventes tradiciškai pasipuošė III gimnazijos klasių dailės grupių mokinių darbais. Artėjantis 700-asis Vilniaus jubiliejus, žinoma, pasiūlė temą – vitražų kompozicijose atpažįstame mūsų miesto architektūrinius motyvus, džiaugiamės spalvų šokiu bei ritmika. Dėkojame autoriams už nuoširdų ir kūrybingą darbą bei nuostabią vitražų galeriją, kuria galime žavėtis tiek iš vidaus, tiek būdami lauke. Projektą kuravo dailės mokytojos Ramutė ir Emilija Teresa. Nuoširdi padėka II c klasės mokiniams Paulei, Kotrynai, Viltei, Lolitai, Liepai, Jokūbui, padėjusiems vitražus bei pjaustinius eksponuoti languose. Informaciją bei nuotraukas pateikė dailės mokytoja R. Baltrūnienė
Projektas „Stebiu – vertinu – augu“ – puikus būdas tobulėti mokytojui ir mokiniui
2022 12 18
Kažin, ar kas nors susimąstė, kad mokytojas vis dar randa ko mokytis? Juk paprastai yra manoma, kad mokytojas – tai žmogus, kuris jau viską žino, moka, ir jam mokytis tikrai nereikia. Tačiau šią stereotipinę nuomonę gali paneigti Vilniaus Gabijos gimnazijos mokytojos, kurios, stebėdamos ir pačios vesdamos pamokas Salonikuose, rado ir ko pasimokyti. Pirmoji pamoka: Inovatyvūs mokymo(si) metodai – mokymo(si) kokybės gerinimas. Gali pasirodyti, kad šiuolaikiniai mokiniai puikiai geba naudotis išmaniosiomis technologijomis, tad pralenkia savo žiniomis dažną mokytoją. Galimai dėl to jie menkai domisi pamokų metu pateikiama dalykine informacija – juk internetinėje erdvėje žaibiškai besikeičianti informacija yra kur kas patrauklesnė. Tačiau Plačiau
Naujienos
MOKYKLOS FASADO LANGŲ PUOŠYBOS KŪRYBINIS PROJEKTAS „VILNIUS – MANO MIESTAS“
2022 12 18
Gabijos gimnazijos pagrindinio fasado langai prieš žiemos šventes tradiciškai pasipuošė III gimnazijos klasių dailės grupių mokinių darbais. Artėjantis 700-asis Vilniaus jubiliejus, žinoma, pasiūlė temą – vitražų kompozicijose atpažįstame mūsų miesto architektūrinius motyvus, džiaugiamės spalvų šokiu bei ritmika. Dėkojame autoriams už nuoširdų ir kūrybingą darbą bei nuostabią vitražų galeriją, kuria galime žavėtis tiek iš vidaus, tiek būdami lauke. Projektą kuravo dailės mokytojos Ramutė ir Emilija Teresa. Nuoširdi padėka II c klasės mokiniams Paulei, Kotrynai, Viltei, Lolitai, Liepai, Jokūbui, padėjusiems vitražus bei pjaustinius eksponuoti languose. Informaciją bei nuotraukas pateikė dailės mokytoja R. Baltrūnienė
Projektas „Stebiu – vertinu – augu“ – puikus būdas tobulėti mokytojui ir mokiniui
2022 12 18
Kažin, ar kas nors susimąstė, kad mokytojas vis dar randa ko mokytis? Juk paprastai yra manoma, kad mokytojas – tai žmogus, kuris jau viską žino, moka, ir jam mokytis tikrai nereikia. Tačiau šią stereotipinę nuomonę gali paneigti Vilniaus Gabijos gimnazijos mokytojos, kurios, stebėdamos ir pačios vesdamos pamokas Salonikuose, rado ir ko pasimokyti. Pirmoji pamoka: Inovatyvūs mokymo(si) metodai – mokymo(si) kokybės gerinimas. Gali pasirodyti, kad šiuolaikiniai mokiniai puikiai geba naudotis išmaniosiomis technologijomis, tad pralenkia savo žiniomis dažną mokytoją. Galimai dėl to jie menkai domisi pamokų metu pateikiama dalykine informacija – juk internetinėje erdvėje žaibiškai besikeičianti informacija yra kur kas patrauklesnė. Tačiau Plačiau
