I–IV gimnazijos klasių mokinių priėmimo komisijos posėdžio protokolai: Nr. 1 išrašas, Nr. 2 išrašas, Nr. 3 išrašas, Nr. 4 išrašas, Nr. 5 išrašas, Nr. 6 išrašas, Nr. 7 išrašas.
2026-06-23 protokolo Nr. 8 išrašas.
Informaciją apie mokinio priėmimą visada prašome tikrinti e. sistemoje.
Primename, kad tėvai (globėjai ar rūpintojai) sutartį su mokykla turi pasirašyti per 10 kalendorinių dienų nuo gauto kvietimo patvirtinimo. Nepranešus gimnazijai (raštu rastine@gabijos.vilnius.lm.lt) apie neatvykimą pateisinančias priežastis, sutartis nesudaroma ir vaikas netenka vietos ugdymo įstaigoje, o prašymai yra archyvuojami. Jeigu tėvai pageidauja toliau dalyvauti priėmime ir gauti ugdymo įstaigą, privalo pateikti naują prašymą.
Pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį mokytis I gimnazijos klasėje priimami mokiniai pateikę mokymosi pasiekimų pažymėjimą.
Naujienos
Pasiruošimas kitam ERASMUS+ BENDROJO UGDYMO STRATEGINĖS PARTNERYSTĖS PROJEKTO „SIFEC“ etapui
2020 10 28
Spalio viduryje „SIFEC“ projekte dalyvaujančios mokytojos J. Antanavičienė, L. Stašauskienė, J. Skomantienė, I. Zaveckaitė rinkosi aptarti tolimesnio darbo gairių. Buvo aptarta, kokios veiklos jau įgyvendintos, ką dar reikia padaryti. Buvo apibendrinti kiekvieno tarptautinio klubo pasiekti rezultatai: „Aplinkosauga mokykloje“ klube dirbantys mokiniai atliko apklausą apie išteklių švaistymo problemą; „Verslo etika – tvari aplinka versle“ klubo nariai domėjosi paslaugų, gamybos ir žemės ūkio srityse dirbančių įmonių tvaraus verslo galimybėmis; „Tarptautinio darbo paieškų“ klube mokiniai sukūrė burbulo žemėlapį, kuriame matomi IT ir pardavimų vadybininko panašumai ir skirtumai; rašė CV; įrašė vaizdo pokalbį dėl darbo bei sukūrė patarimus, kaip sėkmingai pasirodyti darbo pokalbyje. Taip Plačiau
Naujienos
Pasiruošimas kitam ERASMUS+ BENDROJO UGDYMO STRATEGINĖS PARTNERYSTĖS PROJEKTO „SIFEC“ etapui
2020 10 28
Spalio viduryje „SIFEC“ projekte dalyvaujančios mokytojos J. Antanavičienė, L. Stašauskienė, J. Skomantienė, I. Zaveckaitė rinkosi aptarti tolimesnio darbo gairių. Buvo aptarta, kokios veiklos jau įgyvendintos, ką dar reikia padaryti. Buvo apibendrinti kiekvieno tarptautinio klubo pasiekti rezultatai: „Aplinkosauga mokykloje“ klube dirbantys mokiniai atliko apklausą apie išteklių švaistymo problemą; „Verslo etika – tvari aplinka versle“ klubo nariai domėjosi paslaugų, gamybos ir žemės ūkio srityse dirbančių įmonių tvaraus verslo galimybėmis; „Tarptautinio darbo paieškų“ klube mokiniai sukūrė burbulo žemėlapį, kuriame matomi IT ir pardavimų vadybininko panašumai ir skirtumai; rašė CV; įrašė vaizdo pokalbį dėl darbo bei sukūrė patarimus, kaip sėkmingai pasirodyti darbo pokalbyje. Taip Plačiau
